Policlinico Gemelli – Alte scuole di specializzazione

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Le sette Alte Scuole di specializzazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore

Le Alte Scuole dell’Università Cattolica sono state pensate come un avanposto di una formazione professionale dinamica che trova in se stessa le ragioni di crescita.

Una delle finalità rilevanti delle Alte Scuole è di avere professionisti che non sono soltanto esecutori ma anche decisori. I tempi in cui viviamo richiedono sempre più decisioni rapide e quindi non basterà più l’esecuzione ma sarà necessario saper decidere velocemente in relazione ad un cambiamento sempre più rapido. Pertanto, conoscere bene il cambiamento equivale a dire saper decidere bene e velocemente per una determinata situazione specifica.

Grazie ad una fitta rete con grandi imprese nazionali ed internazionali, alla collaborazione con diverse istituzioni, le Alte Scuole dell’Università Cattolica del Sacro Cuore costituiscono un grande Network della conoscenza e della cultura.

Incontrare grandi personaggi della cultura e grandi professionisti dell’imprenditoria, partecipare a tavole di lavoro, avere quindi la possibilità di un continuo scambio di esperienze e di idee, permette di avere una ricchezza formativa unica.

Le Alte Scuole di specializzazione del Campus universitario Cattolico sono:

SMEA, Alta Scuola in economia agro alimentare

ASERI, Alta Scuola di economia e relazioni internazionali

ALMED, Alta Scuola di media comunicazione e spettacolo

ASAS, Alta Scuola di psicologia

ALTIS, Alta Scuola d’impresa e società

ASA, Alta Scuola per l’ambiente

ALTEMS, Alta Scuola di economia e management dei sistemi sanitari con sede presso il Policlinico Gemelli

La rete delle conoscenze, l’interazione che nasce e si sviluppa in aula, le diverse esperienze, portano all’acquisizione di un sapere unico.

Un mercato che è sempre più globale chiede professionisti capaci di cogliere tutte le interconnessioni che ci sono tra la politica e l’economia, tra i mezzi di comunicazione e la società; una conoscenza di un’area specifica ma al contempo una conoscenza più ampia che comprenda l’interconnessione con le diverse aree conoscitive.